CONTEXTOO
Entender audiencia, objetivo y restricciones antes de producir.
02 / CAPACIDAD DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE × INMERSIÓN × CREDENCIALES
Aprender.
Demostrar.
Una arquitectura de aprendizaje que puede crecer desde un curso digital hasta una experiencia inmersiva con práctica, evidencia y microcredenciales.
01 / EL RETO
El curso no siempre es la unidad correcta.
Cuando el objetivo exige práctica, decisión o demostración, el aprendizaje necesita más que contenido. Diseñamos experiencias donde cada componente tiene una función.
La experiencia empieza en el objetivo de aprendizaje, no en la pantalla.
02 / LA ESTRATEGIA
Diseñar el aprendizaje como un sistema.
Definimos resultados, competencias, actividades, práctica, evaluación y evidencia. Después elegimos la tecnología adecuada: microaprendizaje, OVAs, gamificación, H5P, SCORM, LMS, VR/360° o simulaciones.
SISTEMA
Diseñar una lógica que permita crecer la experiencia.
EXPERIENCIA
Convertir la estrategia en algo que la gente pueda vivir.
03 / LA EXPERIENCIA
Una ruta que termina en evidencia.
04 / PROCESO
01DESCUBRIRContexto y objetivos.
02ESTRATEGIAIdea y arquitectura.
03DISEÑOLenguaje visual.
04CONSTRUCCIÓNProducción y desarrollo.
05EXPERIENCIAInteracción y contenido.
06REFINARPrueba, ajuste y entrega.
05 / SIGUIENTE